求职者如何避开面试官设下的陷阱

求职者如何避开面试官设下的陷阱,许多人面对生来的头一遭的求职与面试不由得心慌意乱。很多人说现在找工作是很难找的,应聘企业要求高,找不到自己想要的工作,导致自己求职失败,看看求职者如何避开面试官设下的陷阱。

求职者如何避开面试官设下的陷阱1

1、你何时能来上班

听到这类问题,你切不可沾沾自喜,因为这并不是给了可以考虑录用你的信息,而是对方用这种问题来考查你的责任心。通常,你在现在的单位想离职,是要将手中的工作交接完毕后才能离开的,而这里有许多客户关系、用品上缴、财务报销、同事关照、保险手续等多方面的业务交接,需耗时日,你若是急不可耐地说马上或随时可以上班,会被认为是缺乏责任感,有可能因对你的不信任而失去机会。

2、你如何看待你所应聘的岗位

通常,各个岗位在责任、权利、利益、分工、合作、技能、技巧等方面,都有明确的要求,而且往往是区别于其他岗位的,每个岗位都有其对员工的特殊性,在专业化日益增强的今天,"万金油"式的越来越不被看好。所以你切不可说"我能干这也能干那",而应明晰在管理的半径、层面、空间上是有着很大差别的。

3、你如何看待本单位

无论你此前对该单位是否有所了解,客观地说一说你的`观感和印象,是有益的;而当你要说到对方的弊端或缺陷时,不要一味否定,而后缀以"若在某某方面再加以注意也许会有较大的改善",会让人觉得你有观察力,又有宽宏大量的气度和改善面貌的欲望和能力,这是受欢迎的。

4、你是否能说出你过去的上司的几个弱点

这是一个危险的问题。你也许中了圈套,说出你的老板或上司品德不佳、言行不一、过于严厉、经常食言、沉溺酒色、挥金如土、好事多疑、乖张暴戾、自以为是、好大喜功、玩乎股掌等等,可简单设想一下,谁会要一个动不动就受对上司飞短流长的下属呢?此时切忌评论你以前的上司,而应该泛泛一带而过。否则,你可能因一个看似乎平常的问题而浪费了机会。

5、你想有个什么样的上司

其实,你在此的上司并不是你能选择得了的,这点你一定要明确。那么,既然不能选择什么上司,你在回答这样的问题时也就只能从原则上讲了,比如希望上司能具有专业水准、能以身作则、能平易近人、能指点迷津、能用人不疑、能扬长避短、能有些人情味等等。

求职者如何避开面试官设下的陷阱
  

6、你对自己未来的工作有何考虑

此问题也许是在考查你对自己未来职业的设计能力,也许是在考查你职业实质上是人格上的稳定性,也许是考查你对职业的忠诚度。在回答时,在不违背原则的前提下,应尽量能具体而切实些,让对方觉得你是有明确取向的。

7、你的薪酬要求是什么

须知,除非你是对方急需的人才,一般地讲,让你去"面试"的单位是不会与你在此有很大谈判余地的,也就是说,你只能按照其薪酬标准行事。

求职者如何避开面试官设下的陷阱2

(1)优势心理:指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。应该以一种不卑不亢的平衡心态去对待,充分发挥自己的才能。

(2)愿当伯乐:中国有句俗语,千里马常有,伯乐难寻,考官对于考生来说,都希望自己是伯乐,能挑选出真正的人才,能够发现真正的千里马。这就促使考官对自己的工作认真、负责,谨慎考核、细致询问,尽量从考生中择优录取。

(3)疲劳心理:面试过程中,考官要付出很大的精力,重复询问、对话、判断,长时间高度集中注意力,容易造成懒散和困倦。可能会无意间打个哈欠,做深呼吸,不断看表,搓着手等表示厌倦,和一些不耐烦的习惯性动作。所以考官应该具有较高的心理能力和较强的体力、精力和意志力。面试中要注意自己的言语和姿态,保持考官的形象,不要影响正常的面试气氛。

求职者如何避开面试官设下的陷阱 第2张
  

人与人的交流是需要时间的,如果考官不给你充分的时间表现自己,你该如何找到能吸引他的话题,恰当地运用形体语言,要能吸引他的'注意力;同时说话切中要害,说到点子上,简洁明了,言简意赅,避免哕嗦。

(4)定势心理:考官由于长期以来,已经形成了一种固定的思维模式,因而对考生进行评价时,较少关注考生的实际表现,:而是不自觉地将考生与自己印象中的某类人相比,使考官的判断带有主观色彩,降低了面试评价的客观性。

针对这种情况,你要能在较短的时间内,感悟到考官的心理定势,抓住他的心理,随机应变,方可对答如流,让考官对你满意。

(5)喧宾夺主倾向:有的考官不是让考生尽量表现自己,而是以自己为中心,说话太多,没有对自己的角色准确定位。

所以你要有耐心,不能抢话,尽管你已经听不下去了,你还是应该表现出你很有兴趣在听他说话,要学会倾听。要做一个好听众。

(6)专业化倾向:考官过多地使用专业术语,职业行话或方言俚语,容易使考生感到很迷惑,不能充分理解考官的意思,造成交流的困难。这势必会使考生本来不稳定的应试心理产生波动,造成不必要的心理压力和负担。要认真倾听对方的问话,在最短的时间内理解所提出的问题,并以积极的心态去应对。

(7)标准化倾向:考官习惯以理想化的标准衡量考生,过于挑剔,求全责备。