第一步，對孩子進行合理的限制。對孩子的健康成長來説，這種合理限制的重要性，甚至超過了家庭經濟水平以及孩子零用錢的多少。設置這種合理限制的要點，是要從一次設置一個限制做起。如果孩子不自己繫鞋帶，父母就可以告訴他：“我為你每系一次鞋帶，你的零用錢會被扣一元。”每次父母都要使事情得到控制，並要持續不斷地堅持。在家庭方面，父母也要盡力控制孩子的成長環境，使孩子生活在一個良好和諧温暖友愛的氛圍中。
第二步，給孩子的零用錢要合理。僅僅依靠設置限制來管理和培養孩子是困難的，尤其對那些溺愛孩子的父母更是如此。關於孩子的零用錢，父母還得遵守以下兩條規則。首先，零用錢是孩子自己的，父母不要強行干預；其次，引導孩子合理使用零用錢，幫助他們建立簡單的理財規劃。
第三步，讓孩子學會逐步積累和耐心等待。父母還要使孩子明白：通過等待而得到的東西，比只靠不斷要求而得來的感覺更好。逐步積累和耐心等待，也能讓孩子明白每一元錢的價值。
第四步，鼓勵孩子儘早涉足工作。當孩子開始談論將來他們如何賺錢時，這一規則最有意義。可以從鼓勵孩子做家務活開始涉足工作，要記住一條重要法則：付給孩子工資要嚴格按照市場價格。有些父母因孩子做了一點家務就給孩子很多錢，結果當孩子真正工作時，就期待得到同樣甚至更高的待遇。
第五步，教會孩子認識物品與金錢的價值。一旦孩子三四歲開始會扳手指數數，就可以試着和他們談“交易”。專家建議用一種小技巧幫助孩子理解“什麼是價值”：當孩子特別想要一個玩具時，父母可以試着讓他們用1～5的數字來説明這個玩具有多重要；在玩具買回來孩子玩膩了失去新鮮感時，再問孩子同樣的問題，孩子將有另一個不同的答案。這時，父母可提醒孩子當初的回答。而下次孩子想要玩具，再問同樣問題時，他可能要開始動腦筋思考了。
第六步，培養孩子，行動重於言談。對孩子進行理財教育，身為父母必須要自身堅定，始終如一，決不能“朝令夕改”。這意味着，父母必須牢記養育孩子的角色和責任，不能事事縱容孩子，總想當好好先生，自己必須有成熟的想法和行為。
