1.覺得小孩子不可以出錯：孩子遲到、沒有做功課、違反學校的規章制度，這些都會使家長認為自己的孩子不好，需要好好地教育一番，其實讓孩子犯錯，未嘗不是一種教育方式。在孩子犯錯之後，耐心地教導他該怎麼做才是對的，讓孩子在錯誤中吸取教訓，從而使孩子不再犯同樣的錯誤。
2.希望自己的孩子是最出色的：望子成龍是每一個家長的心理，但是第一卻只有一個，孩子在學習上不能拿到第一，不能因此而責怪孩子，只要孩子努力了就好，不要對孩子過於苛刻。
3.不要輕易責怪孩子：老師打電話到家裡反映孩子在學校的學習、生活情況，若有些不怎麼好的情況，家長就會不分青紅皁白地責怪孩子。這時，家長應更多的跟孩子好好溝通，瞭解真實的情況，做出正確的指引。
4.認為學習好了就行了：小孩的學習成績好固然是挺重要的，但是孩子在學校裡除了學習知識，還有其他要學習的，學習人與人交往的過程，學習競爭以及承受競爭的壓力，學習怎麼過集體生活。這些在孩子的人生當中也是重要的素質。
對於一些因為不適應而造成的問題與錯誤，請不要責備孩子，多給孩子一點時間。
哪怕孩子講的是一些聽起來毫不重要的瑣事，你也要耐心聽。因為，孩子與成人的處事能力有很大差異，在你看來的“小兒科”，對孩子確是大難題。面對一個新環境，他有太多的發現與困惑需要傾訴。
你可以與孩子分享一些你國小時候的事情，和他一起看你國小時的照片，給他講你以前也遇到過很多和他一樣的困惑與問題，以及當時你是怎麼做的。告訴孩子，有些問題不必太困擾，隨著年齡的增大，自然會緩解。
